U 1. i 2. razredu održana je radionica "Kako rješavati sukobe", a u 3. i 4. razredu "Nenasilno rješavamo sukobe", u kojima se učenici upoznaju s tim kako će lakše uočavati svakodnevne konfliktne situacije te vježbaju umijeće konstruktivnog rješavanja sukoba i logiku pomicanja motrišta s argumentiranja o tome tko je u pravu na prepoznavanje stvarnog interesa svake strane u sukobu. Učenicima se takve aktivnosti sviđaju, a naročito im se dopadaju igre ulogā, u kojima mogu steći slična iskustva u kojima rješavaju sukobe i primjenjuju stečena znanja nenasilnog rješavanja konfliktnih situacija. Kao jedini problem učitelji navode veliki broj učenika u odjelima pa su za provođenje radionica potrebna dva školska sata.